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Grecia Sánchez Blanco es una filósofa mexicana que actualmente trabaja como profesora de filosofía y humanidades en la Preparatoria Instituto México de Ciudad Juárez A.C. (IMCJ) en México. También es la fundadora del proyecto de filosofía pública (Un)Learning Filosofía, donde, a través de redes sociales, se busca ampliar el alcance de la filosofía académica al amplificar las voces de filósofos subrepresentados, fomentar el diálogo inclusivo, crear contenido accesible sobre argumentos filosóficos y habilidades filosóficas prácticas, y desafiar las narrativas académicas tradicionales para promover un compromiso crítico colectivo con ideas que suelen ser ignoradas en la disciplina.

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Además de ser la Coach del Club de Debate en IMCJ, Grecia ha impartido cursos sobre Ciencias Sociales, Introducción a la Filosofía, Valores y Videojuegos, Filosofía del Arte, Raza y Género, Humanidades Médicas, y cursos sobre Argumentación, Investigación y Debate. Sus principales áreas de investigación se centran en la ética aplicada, filosofía para/con niños, filosofía Latinx, filosofía pública, filosofía sociopolítica y epistemología social.

En diciembre de 2022, Grecia se graduó de Western Michigan University con su maestría en Filosofía con concentración en Ética Teórica y Aplicada. También se graduó Summa Cum Laude de la Universidad de Texas en El Paso con una doble especialización en Filosofía y Periodismo de Multimedia. De hecho, es miembro del programa de Hispanic-Serving Institutions (HSI) Pathways to the Professoriate Program, una iniciativa financiada por la fundación académica Mellon para aumentar el número de profesores latinos en los Estados Unidos.

Durante su tiempo en Michigan, Grecia recibió el Premio “Diversidad e Inclusión en Escritura Estudiantil” por su trabajo "Sugar, Pan de Muerto, and Grief: How Rituals Inform our Understandings of Grief", que aboga por la inclusión del ritual del Día de Muertos al responder preguntas sobre la duración del duelo con la muerte. También, en su primer año de maestría, ganó el Premio por Investigación Creativa gracias a su proyecto de filosofía pública con El Concilio, una organización sin fines de lucro dedicada a brindar recursos educativos a la comunidad Latinx de Kalamazoo, Michigan, donde Grecia impartió clases de filosofía para/con niñes inmigrantes que culminaron en su trabajo “'I Stil Feel Like Me': Philosophy for Children pedagogies for Students with Immigrant Backgrounds”, donde incorpora las perspectivas filosóficas de niñes inmigrantes en temas de justicia, identidad, y sistemas de inmigración.